Atraviesa3 duelos fundamentales: a) el duelo por el cuerpo infantil perdido, base biológica de la adolescencia, que se impone al individuo, que no pocas veces tiene que sentir sus cambios como algo externo frente a lo cual se encuentra como espectador impotente de lo que ocurre en su propio organismo; b) el duelo por el rol y la identidad adquieranun carácter, si bien intenso, sumamente lábil y fugaz, lo cual explica la inestabilidad afectiva del adolescente, con sus crisis pasionales y sus brotes de indiferencia absoluta. Aquí, la exclusión del pensamiento lógico, que surge del duelo por el rol infantil, se convierte en la actuación afectiva, como el duelo por el cuerpo

A Aberasturi, duelo por la identidad y el rol infantil. El segundo duelo es el denominado por la identidad y el rol infantil, de esta manera el adolescente tendrá

Fasesdel duelo en la infancia. John Bowlby, psicólogo destacado en la Teoría del Apego, fue pionero en establecer las fases del duelo durante la infancia. Bowlby determinó las siguientes fases: Embotamiento. Fase de aturdimiento e incapacidad de aceptar la noticia, pueden sentirse diferentes emociones contrapuestas como ira y júbilo; habla
GUÍASOBRE EL DUELO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DEL CMB 5 I. El porqué de esta guía El propósito de esta guía es el de proporcionar información que pueda ayudar a entender mejor la experiencia del duelo en nuestros hijos e hijas y en nuestro alumnado. Creemos que la experiencia de pérdidas y duelo tiene una gran importan-
Estaes la tercer y última entrega de los tres duelos del adolescente, estudiados por Arminda Aberastury, ahora abordaremos el duelo por el rol infantil. Quisiera comenzar con una pregunta: ¿Alguna vez le ha
Enla medida de lo posible, es conveniente que los niños puedan asistir al tanatorio y al funeral, para así poder empezar a digerir lo que ha sucedido y empezar a elaborar el duelo adecuadamente dadosen esta etapa: el duelo por el cuerpo infantil, el duelo por el rol y la identidad y también el duelo por la autoridad de los padres. Además, plantean que la adolescencia normal surge como producto de los movimientos propios de esta etapa, a nivel individual y en un contexto de interacción del sujeto con su medio; es decir, que se
Losprocesos de duelo ante pérdidas significativas pueden seguir un curso relativamente normal, sin embargo, cuando el duelo se complica, es decir, es patológico, lo síntomas se caracterizan por ser: Más intensos. Más persistentes. Generan una interferencia con el funcionamiento diario del niño. Reducción significativa de la autoestima.
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